蚌埠市张公山第三小学教学管理制度

蚌埠市张公山第三小学教学管理制度

为进一步提升教育教学质量，促进我校教育教学常规管理制度化、规范化、科学化建设，加强过程性管理，结合我校实际，制定本制度。

一、课程设置以国家、省、市教育行政部门的有规定为依据，

开齐开足有关课程。根据上级要求和学校情况，大力开发校本课程，丰富学生的学习内容。  

二、加强常规教学管理，建立和完善备课、课堂教学、作业批改、信息反馈、课外辅导、检测、 听课、评课等教学管理制度和检查、考核、监督机制。  

三、坚持立德树人，坚持科学育人，营造民主、平等、宽松的学习氛围和课堂生态。保证课堂教学质量，学校鼓励教师在课堂教学中勇于创新，既要提高课堂教学密度，也要加强学生练习，。

四、严格执行国家颁布的课程标准，在认真学习、掌握标准的基础上，在教学中贯彻落实。  

五、加强教育教学科学研究，抓好课题研究，加强教师科研培训，不断总结教学科研成果，推广先进教育理念和教学经验。  

六、执行国家教育考试制度，认真组织教学质量阶段检测。任课教师要认真按规定做好阅卷、成绩统计和试卷分析工作，严格执行评分标准，以恰当的方式反馈学习成绩和进步情况，不得公布学生考试成绩名次和按考试结果排队。

七、在教学中，各年级教师都要大力开发、利用现代教育技术、运用多媒体教学手段提高教学效率和质量，增强课堂教学的感染力，促进学生的听课效果和教学质量的不断提高。  

八、鼓励教师面向全体学生，积极进行辅导，不得自行调课或停课。      

九、严格执行国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，加强体育卫生工作，按教育部规定开足体育课和体育课外活动，每年组织小型体育运动会，不断提高学生健康水平，促进学生健康成长。