教师管理制度

蚌埠市张公山幼教集团

教师岗位责任制度

1.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

2.服从幼儿园的管理和工作安排（包括安排岗位、调岗和轮岗），遵守幼儿园的各项规章制度。

3.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

体罚包括：手脚殴打、器物殴打、罚站（顶物）、罚跪、不给吃饭、让幼儿自掴等。

变相体罚包括：语言暴力、辱骂、训斥、恐吓、嘲笑、讽刺等，孤立、惩罚性劳动及身体运动、关禁闭等对身体和心理造成伤害的一切语言和行为。

4.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

5.严格执行幼儿一日作息制度，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高保教质量。

6.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不玩手机，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。

7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

8.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好班级内的清洁工作。

9.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

10.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。