2026年度张公山第一幼儿园教育教学工作执行情况

2026年度张公山第一幼儿园

教育教学工作执行情况

2026年，我园严格落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，坚持“以游戏为基本活动”的学前教育理念，持续规范教育教学管理，深化园本教研改革，扎实推进课程提质、保教提质、队伍提质，全面杜绝小学化倾向，稳步提升幼儿园整体保教质量。

一是规范一日保教常规，夯实教学基础。本年度严格按照《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，科学统筹幼儿一日生活作息，合理安排游戏、运动、生活、学习、自主活动，保证幼儿充足的户外活动与自主游戏时间。常态化落实备课、听课、评课、教学反思、集体研讨等教学常规管理，严格规范班级教学计划、主题活动实施、幼儿观察记录、成长档案整理等各项业务工作，全园教学秩序规范、流程闭环到位。

二是深化园本课程建设，凸显办园特色。依托我园“科创启智、非遗润心”特色课程体系，持续深耕非遗鱼灯、传统陶艺、科学探究、机器人科创、趣味运动等特色教学活动，将本土文化、生活化教育、趣味科创融入日常教学。常态化开展主题探究活动、节日节气活动、自然实践活动、艺术创意活动，丰富幼儿学习体验，有效促进幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域均衡发展。

三是抓实教研赋能引领，提升教学质量。以园本教研、课题研究为抓手，常态化开展分层教研、专题研讨、案例剖析、优质课展示、师徒结对帮扶等教研活动。聚焦自主游戏优化、幼儿行为观察、项目式学习实施、薄弱环节提质等重点难点问题开展专项教研，引导教师转变教育理念、优化教学策略、提升游戏指导能力。鼓励教师参与市区级教学评比、案例评选、课题研究，以研促教、以研提质，全园整体教学专业化水平稳步提升。

四是严守规范办学底线，持续治理“小学化”。全年常态化开展防小学化专项自查与整改工作，坚决杜绝提前教授拼音、算术、书写等小学化内容，坚持以游戏化、生活化、趣味化方式开展保教活动。持续优化班级区域环境、游戏材料投放，丰富层次性、探究性、操作性游戏材料，充分保障幼儿自主探索、自由游戏、合作学习的权利，真正落实科学保教、规范保教、优质保教。

五是聚焦幼儿全面发展，扎实做好育人工作。坚持因材施教，关注每一名幼儿的个性发展与能力差异，重点关注特殊需要幼儿、发展迟缓幼儿的观察与个别化指导。通过丰富的体育活动增强幼儿体能，通过艺术活动涵养幼儿审美，通过社会性活动培养幼儿规则意识、交往能力与良好习惯，全面培育幼儿健康身心、良好品格与综合素养，圆满完成2026年度各项教育教学工作目标任务。